Начальное обучение: математика и логическое мышление

Брест: БГУ им. А.С.Пушкина, 1997. — 57 с.Исходя из результатов психологических исследований, младший школьный возраст – это такой период развития ребёнка, когда закладываются основы логического мышления. В зоне активного усвоения находится ряд логических действий, таких, как выделение существенных признаков сходства и различия предметов, абстрагирование, обобщение, построение рассуждений и др. Учитывая современные требования к школьному образованию и возрастные возможности 6-10-летних детей, учитель должен уже на начальной ступени обучения создавать определённые условия для своевременного формирования и дальнейшего эффективного развития логического мышления учащихся. Особая роль в этом плане принадлежит математическому материалу по причине его специфики – краткости, точности, доказательности и логической последовательности.
В качестве дидактического материала в предлагаемой системе заданий используются геометрические фигуры с тремя признаками различий (форма, размер, цвет), круги Эйлера, прямоугольные таблицы.
Брошюра адресована учителям начальных классов, руководителям математических кружков. Содержит методические рекомендации, обучающие игры.