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Pdg2Pic, 王放恒著
1 (p1): 第一章 多元文化音乐教育研究的理论基础
1 (p1-1): 第一节 定义分析
18 (p1-2): 第二节 理论基础
23 (p1-3): 第三节 研究综述
32 (p2): 第二章 多元文化音乐教育思想与多元文化音乐教育现状
32 (p2-1): 第一节 多元文化教育思想的历史与发展
36 (p2-2): 第二节 多元文化音乐教育的历史与发展
55 (p2-3): 第三节 我国多元文化音乐教育面临的问题与挑战
64 (p2-4): 第四节 美国学校多元文化音乐教育观对我国学校音乐教育发展的启示
68 (p3): 第三章 推行多元文化音乐教育的价值与意义
68 (p3-1): 第一节 开展多元文化音乐教育的必要性
71 (p3-2): 第二节 开展多元文化音乐教育的可行性
75 (p3-3): 第三节 当前多元文化音乐教育的价值取向
80 (p3-4): 第四节 中国近现代学校多元文化音乐教育思想的价值
85 (p4): 第四章 开展多元文化音乐教育的实施策略
85 (p4-1): 第一节 立足点与定位
88 (p4-2): 第二节 建构课程体制
95 (p4-3): 第三节 丰富教育资源
104 (p4-4): 第四节 改革教学教法
109 (p4-5): 第五节 加强音乐文化交流
111 (p4-6): 第六节 完善师资队伍建设
114 (p5): 结束语
115 (p6): 参考文献
1 (p1-1): 第一节 定义分析
18 (p1-2): 第二节 理论基础
23 (p1-3): 第三节 研究综述
32 (p2): 第二章 多元文化音乐教育思想与多元文化音乐教育现状
32 (p2-1): 第一节 多元文化教育思想的历史与发展
36 (p2-2): 第二节 多元文化音乐教育的历史与发展
55 (p2-3): 第三节 我国多元文化音乐教育面临的问题与挑战
64 (p2-4): 第四节 美国学校多元文化音乐教育观对我国学校音乐教育发展的启示
68 (p3): 第三章 推行多元文化音乐教育的价值与意义
68 (p3-1): 第一节 开展多元文化音乐教育的必要性
71 (p3-2): 第二节 开展多元文化音乐教育的可行性
75 (p3-3): 第三节 当前多元文化音乐教育的价值取向
80 (p3-4): 第四节 中国近现代学校多元文化音乐教育思想的价值
85 (p4): 第四章 开展多元文化音乐教育的实施策略
85 (p4-1): 第一节 立足点与定位
88 (p4-2): 第二节 建构课程体制
95 (p4-3): 第三节 丰富教育资源
104 (p4-4): 第四节 改革教学教法
109 (p4-5): 第五节 加强音乐文化交流
111 (p4-6): 第六节 完善师资队伍建设
114 (p5): 结束语
115 (p6): 参考文献
Año:
2017
Edición:
2017
Editorial:
长春：吉林人民出版社
Idioma:
Chinese
Archivo:
PDF, 39.87 MB
IPFS:
,
Chinese, 2017
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